如果我们把空间记忆法应用到现实的浅阅读环境中，就能有效地归类记忆大量无序的知识，唤醒内在的记忆潜能。
空间记忆法的简易化用，比如有思维导图，同样是利用结构图示将繁杂的信息纳入一个具有空间感的系统中，捕捉到流逝的思维火花。它更侧重表达思维的层级和隶属关系，重点就是在于把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
东尼•博赞提出的图像化思维训练，利用编码、符号、图像、箭头、下画线和变颜色等方法，把信息转化成生动的图像，培养思维在不同主题之间跳跃的能力，也是培养大脑在旧有思想中创造出新的联系的能力。
“头脑其实和肌肉一样需要锻炼。”而这种记忆训练就是一种锻炼脑力的方式。像其他锻炼方式一样，达到一定阶段，头脑就会更加健康、敏锐，反应速度也会更快。人们通过掌握记忆技巧，可以合理地储存记忆并且使记忆更加有序，而且这种技巧是提升创造力的重要工具。
这种训练是现代人迫切需要的。
当下各种互联网信息源让获取信息变得格外容易，长期搪塞式、灌输式内容输入让大脑就像生锈一般，运转受阻。
想要避免从碎片化阅读获得的信息快速风化消逝，就要有意识地训练介绍的方法，不让零散的记忆点被大脑快速过滤删除掉，而是将进入记忆的枯燥信息转化为富有色彩且超级有趣的信息。
学会高效抓取、储存、检索大脑中的知识，让碎片化的信息成就你，而不是夺取你的记忆力。